首页 > 转行运营系统课 > 用户访谈，把关键点变成可证伪的假设
产品开发和运营要投入巨大的人力物力精力，所以我们在制作好商业画布后，我们针对目标用户，进行用户访谈，如果用户都认为这个产品他们不需要，我们也就避免了大量的人力和财力消耗，这节课告诉你如何用户用户反馈，验证产品是靠谱的
馒头老师
2016-08-11 20:08
理解的完全没有问题。
老男孩
2016-08-11 20:16
馒头老师
2016-08-11 23:15
把你理解的知识能清楚明白的讲述给别人，你就真正的掌握了
老师，课件根本看不清楚啊
小雪老师
2020-05-09 09:46
同学，你试试看将【流畅】改为【高清】，如图这里↓
关于用户调查这部分内容，第二阶段已经详细讲过了，第六阶段还是有好几节课是关于用户的，初看冗余，转念一想自己作为用户在用某些产品的过程中会慢慢地流失掉了，因为渐渐看不懂产品在做什么，也许这就是用户调查需要如此贯穿始终的原因。老师安排课程也是出于这样的考虑吗？
暖石苏苏
2019-05-15 15:21
同学好，为你的细致观察和思考点赞，第六阶段跟第二阶段同学所处的学习阶段不同，因此同一个知识点，对应的侧重点也不同，就像同样是数学中的几何题，低年级学的是平面几何，到了高年级就要学立体几何道理是一样的。
关于同学提到的【转念一想自己作为用户在用某些产品的过程中会慢慢地流失掉了，因为渐渐看不懂产品在做什么，也许这就是用户调查需要如此贯穿始终的原因】确实存在这种情况，因此产品以什么样的形式、什么样的逻辑呈现给用户，是需要根据用户的需求和习惯来不断优化，以便给用户更好、更完整体验的。
馒头老师
2016-08-31 00:05
一个产品的诞生一定是为了解决某类人的具体问题，跟你产品有需求的用户去1V1聊天，一类用户一定有一个聚集的圈子，找到他们聚集的地方，暖石在最开始就是录制课程放到公开课平台，聚集了一部分用户。
产品开发和运营要投入巨大的人力物力精力，所以我们在制作好商业画布后，我们针对目标用户，进行用户访谈，如果用户都认为这个产品他们不需要，我们也就避免了大量的人力和财力消耗，这节课告诉你如何用户用户反馈，验证产品是靠谱的
馒头老师
2016-08-11 20:08
理解的完全没有问题。
老男孩
2016-08-11 20:16
馒头老师
2016-08-11 23:15
把你理解的知识能清楚明白的讲述给别人，你就真正的掌握了
关于用户调查这部分内容，第二阶段已经详细讲过了，第六阶段还是有好几节课是关于用户的，初看冗余，转念一想自己作为用户在用某些产品的过程中会慢慢地流失掉了，因为渐渐看不懂产品在做什么，也许这就是用户调查需要如此贯穿始终的原因。老师安排课程也是出于这样的考虑吗？
暖石苏苏
2019-05-15 15:21
同学好，为你的细致观察和思考点赞，第六阶段跟第二阶段同学所处的学习阶段不同，因此同一个知识点，对应的侧重点也不同，就像同样是数学中的几何题，低年级学的是平面几何，到了高年级就要学立体几何道理是一样的。
关于同学提到的【转念一想自己作为用户在用某些产品的过程中会慢慢地流失掉了，因为渐渐看不懂产品在做什么，也许这就是用户调查需要如此贯穿始终的原因】确实存在这种情况，因此产品以什么样的形式、什么样的逻辑呈现给用户，是需要根据用户的需求和习惯来不断优化，以便给用户更好、更完整体验的。
馒头老师
2016-08-31 00:05
一个产品的诞生一定是为了解决某类人的具体问题，跟你产品有需求的用户去1V1聊天，一类用户一定有一个聚集的圈子，找到他们聚集的地方，暖石在最开始就是录制课程放到公开课平台，聚集了一部分用户。
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