首页 > 转行运营系统课 > 文案篇13:如何用文案本能写文案?
这节课教你用前面学过的文案本能,写出一段好文案。
老师 所以说,写出一篇有效文案,是产品特点(产品规格、生产流程)+优点+益处+对比,考虑用户、渠道、语言风格等要素。但我感觉,即使这些都用到了,刚开始作为新人,写出的文案很俗气,为了快速提升文案水平,有哪些方式?多看吗?感觉这个功底、灵感也有关系。
什么叫俗气?
什么叫灵气?你的问题是你从来就没有认真践行过营销思维和文案的本能,导致你写出来的内容,用户看了没感觉,你以为只是没灵气,其实只是你不知道用户想看什么而已。
如果你长时间写过微信文章,那么你就会知道,某一部分的作用肯定是不同的,如果是简单的抒情类文章还好说,如果是复杂的产品介绍,那么肯定每一部分都有不同的作用的。
老师,咪蒙的标题风格我浅浅的研究了一下,大约100篇左右,她也算是标题党,不过她的标题党没这么直白,提取文章的一个点就是比较吸睛的某个角度来命题,其实主要内容和这个吸睛的题目关联性不大,其他的一些公号也有这种现象,比如说
马云都不得不拍手叫好的运营方案
内容是运营干货,这么取标题是因为马云曾经发表了一篇演讲,文章内容有一个小点和马云演讲内容契合
那么这种方式是否可取呢?
在阅读的过程中你已经忘记原来被什么内容吸引进来,看完觉得很受益,那么有什么不好的?标题跟内容确实有关联,内容足够优秀,这时一个好标题就显得很有必要。
老师,假如问了净水器的设计者,他说净水器卖点是A,那么我还需要用户调查一下,用户认为他的卖点是不是A呢?
问用户啊,用户才是购买你产品的人,设计者说的卖点是从他自身角度对产品的一个主观判断(比如他觉得我用了什么新工艺是国际领先水平),但用户会从使用层面来给评价(我就觉得它好看,使用方便),还是要知道用户的想法。
老师您好,请问您这里讲的三段式文案:特点,优点和利益,是不是就是麦肯锡三段式:记述信息,评价信息和规范信息呢?如果不是,请问讲讲中间有什么不同。谢谢老师
麦肯锡三段式出自《麦肯锡教我的写作武器》一书,书里说的是,信息分为三类:记述信息、评价信息和规范信息。其中:
记述信息:不含好坏判断的信息,是事物的描述。
评价信息:包含好坏判断的信息,包括主观评价。
规范信息:表示事物应有的状态,或人应该采取什么样的行动。
而我们课程中讲到的三段式卖点,三要素是层层递进的关系,特点推导出优点、优点推导出利益点,它们存在因果关系;麦肯锡三段式说的则是信息呈现的三种类型,因此很容易判断它们之间的不同点。
文案本能
1.拿到产品的时候就要搞清楚这个产品的属性,原料 生产 产地 天气 热点 养分 外观 尺寸常规 竞品比较 特点 原理 使用场景 进一步的利益升华
2.考虑渠道 观察文案要用在那个渠道 分析渠道特性已经用户注意力时间
3.草稿版本—升级版本—最终版本
4.确定风格
5.多版本测试
不错,总结得很清晰,基本的营销步骤就是这样,具体执行的时候根据实际来调整即可。
马老师,这节课在案例部分听的有点迷糊。
主要迷糊的点在于案例中多次提到标题,子标题,内文标题,子标题。
初始文案标题是:暖石净水器
子标题是:大流量直出纯净水,健康家庭必备&400加仑大流量|RO反渗透直出纯净水|隐藏安装|灯光水龙头
经过确认特点,文案草稿,确定渠道特性后,调整为:
标题:出水速度快,无需存水,更健康
子标题:暖石净水器,改进了反渗透膜和增压泵,净化速度快,出水速度快,无需存水,更健康
之后在课程中经过语言风格调整,对比,数据,图片变成了最终版的图片上的这个文案。
此刻就有点迷糊了,最终文案标题,子标题和内文不知道如何形成出来的。还是说最终版图片的这个文案,标题是内文标题。在投放渠道上的标题还是:出水速度快,无需存水,更健康?
同学好,本节课的“标题”和“内文”说的是有点多,是因为每一步的优化讲得很细,其实课上讲的标题,并不是一个推导过程,而是优化过程,比如【400加仑大流量|RO反渗透直出纯净水|隐藏安装|灯光水龙头】这几个是对净水器的特点概括,你在标题中可以选择其中一个,课程中就选了第一个来说;
标题一般就是写出利益点,简短有力;子标题是对主标题的补充说明;进入内文的时候,还有内文小标题,起到概括内文作用。
因此,最终版图片的文案,标题是内文标题;你在其他渠道上可以用“出水速度快,无需存水,更健康”作为主标题。这个可以去x宝上你想买的产品打开,看一下它们的销售详情页都是怎么写的哈~
好的,有什么问题随时来问。
老师讲的非常有道理,我分享一下我自己总结出血文案的方法, 第一步初稿,根据产品的特点,规格,生产流程,等等想到什么都写出来。 第二部,草稿,删减没有用的句,词,打好逻辑框架。第三步,审稿,语句是否通顺,是否有病句,优化语言。第四步,插图,视频等。第五部在看一面就可以发布了。
嗯嗯,基本思路是这样没错。注意错别字啊小朋友~
写完,自己读一遍。
很好,这回没有错别字啦。
老师,一开始提到的整体策略和目标不是很懂,不都是带来有效流量,关注,带来收益吗?
大概就是:我这次要写的这篇文案,要分几点来写,这几点分别要达到什么效果。最后带来更多的有效流量,进而有了收益的可能。
马老师,你那嘿嘿,让我着实慌了一下。为什么呢?为什么营销思维才是恐怖的部分?营销思维是一种博弈吧?
石锅鱼同学你好,你可以理解为文案是结果,营销思维才是真正花功夫的地方。文案的特点、优点、利益是根据产品的卖点和用户的需求来写的,因此用好营销思维,了解你的产品在市场上需求如何、目标受众是谁、受众多少、受众痛点是什么、卖点是什么、和竞品的差异化优势在哪等这些问题,才能帮助你写出能击中用户,吸引用户,达到转化效果的文案。把文案本能记心里,多练习写,遇到问题及时复习,加油吧!
新年快乐,2019找到更好的工作!有问题欢迎来交流。
老师好,因为我不是纯小白,感觉课上讲的内容其实我自己在写的时候差不多都运用到了,比如【证据、特点、优点、利益、升级利益】,我可能是都融在一起就自然而然写出来了,没有像老师归纳分析的这么系统。但这也有一个问题就是,现在非要一步步的让我拆解感觉有点费劲,不太习惯。
我可以这样理解么?其实老师这样分开讲是为了让同学们更细致的打好基础,但最终的目标仍然是想要追求流畅自然、就是张三丰说的忘记招式后的融会贯通?
刚开始为什么要一步步去拆解学习,是因为太多人对自己有盲目的自信,所谓眼高手低就是老师所担心的(事实上遇到过很多很多),你一步一步学好,记在心里了,后续遇到什么问题真的会更加顺畅去解决的。
加油
老师您好!这节课中我是否可以理解“子标题”是确定卖点后就直接得出的,而“内文标题”是用卖点里的“利益+利益升级”来确定的?
内文标题不就是子标题吗?标题——子标题——内文,内文是详细的卖点表述,子标题是一个概括句子,都是根据卖点来说的。
ok
老师可以这样理解么:标题 (产品名字加最大特点 ) 子标题(产品的卖点或者优点)内文(产品给带来的利益)
同学你好,标题一般就是写出利益点,简短有力;子标题是对主标题的补充说明;进入内文的时候,还有内文小标题,起到概括内文的作用。同学可以去电商平台上找一些知名产品的销售详情页看一看,会对这节课的知识点有更好的理解,先试试看,有问题再来问。
老师,你在课程中提到田忌赛马,我听完文案的课程后,没有印象在哪里提到过这个点?
田忌赛马只是配合讲课时所用的例子,毕竟这个故事大多数人都知道讲的是什么内容。
老师,您好。
视频中提到“根据受众和产品调整语言风格”,可是12课程中提到的内容风格是跟提供的产品相关,与受众是没有关系的,这两者是否矛盾了?
文案篇12讲的是横向跟纵向对比了吧?你指的是文案篇11《根据用户修饰你的文案风格》,哪里说了跟受众没有关系?具体是在哪里,可以说详细一点吗,我看看怎么回事。
看到标题了吧,文案需要根据你的目标用户来修饰内容风格,无论严肃的服务还是逗趣的服务都是根据用户需求来的。
用户可以有很多个状态,但是在使用产品的时候,要看这个产品的特定环境,比如课程中所举的支付宝登录界面文案,即使用户平时再逗趣,他在这个时候都会关注自己的账户安全问题,有保障是一个用户需求,而不是根据用户的不同性格来决定的。
继续保持思考的好习惯。
按照以前是计划 目标 卖点 渠道 文案 修饰这几个步骤来写
本节课从00:16-01:02这不到一分钟的时间,概括的不就是“计划 目标 卖点 渠道 文案 修饰这几个步骤”吗?你说的以前是指?
只要核心的东西不变,课程也需要不断完善改进,没有什么是可以一成不变的。
同学的分析撰写很详细,知识点把握很到位,可以继续下面的学习了,加油!
老师,文案课程我已经听了5遍了,尤其是这一课听起来始终是是懂非懂的,听一次好像明白了,有道理,再听一遍还做了详细笔记又懵逼了,你说让我怎么办?我觉得懵逼的肯定不是我一个学员,毕竟听了5遍还懵逼,感觉不是自己太笨就是老师没讲清楚。
同学你好,方便说一下哪里没有听明白吗?
同学好,课程里面讲的三段式【特点、有点、利益】是最基础的底层思路,相当于主干,在实际写文案的过程中,只有主干还不够,还需要进一步添枝加叶让其更完善、更立体,因此做第一个实操的时候就需要我们把这些点都涉及到,做一个相对完整的文案作业。文案的底层思路跟课程里面是一样的。
同学,卖点的基本结构是【证据+特点+优点+利益+利益升级】,但是写成文案是需要结合具体的情况补充标题、开头和引流转化,同时也不是所有的维度都需要出现在所有的文案当中,可以是具体情况去取舍最能体现效果的维度。这里老师要求给到哪些维度同学按照这个思路去做即可。另外,证据就是特点的证据,放在哪个位置其实不重要,只要逻辑是合理的。同学之前的短文案作业已经合格了,现在为什么又不理解了呢?你按照之前的思路去做就可以。
同学我们的课程在付费协议里面有提到不允许转卖账号,转卖账号是无法享有任何服务和权利的。我们的教学资源也只向付费学员本人开放。
老师您好,您在上课过程中提到分析别人的文案时应该关注“受众看到文案时,是个什么状态?”我对这句话不是很理解,仅仅通过分析他人的文案,我们怎么会知道受众的状态呢?
同学你好,分析文案的时候不能仅凭自己感觉,需要做力所能及的信息收集、调研,以【受众看到文案时,是个什么状态?】为例,用户在文案评论区的留言、转发文案时所配的文字、各社交媒体上关于该文案的吐槽等等,都属于状态的反映,这些信息可以帮助我们更好地分析文案效果。
同学你好,首先需要清楚一点,作为第三方分析别人的推广计划,只能尽可能找到影响因素进行还原,毕竟我们不是当事人,是没有办法完全客观分析详细的推广计划的,同学可以尝试顺着别人的推广一步步追寻到最终的转化环节,相信对于别人推广的整个流程会有更加清晰的认识。
老师您好,这几节课看下来,我自己还是感觉产品是服务于顾客的,产品本身卖点虽然重要,可能你的卖点很高大上,但是顾客需要的是接地气,结果文案鼓吹了半天,顾客并不感冒,我们的重心是不是还是更应该放在用户回馈身上,用户的购买原因才是真正的卖点,盲目根据老板给出的卖点去写文章可能并不能获取好作用,自己亲自调查得到的一手反馈更适用于文案的进行
同学你好,同学理解的没有问题,产品不能脱离用户需求,如果都没有满足某一类用户的特定需求,那么从这样的产品本身找到服务于用户的卖点也是很难的,卖点当然不能脱离产品本身。同时,我们现在练习的卖点三要素写文案是运营的一个技能分支,而一个公司的正常运作是需要产品、运营和市场共同作用的,三者缺一不可,也为同学的思考点赞,同学接下来会系统学到运营的方法论与实操练习,相信随着课程的不断学习,同学的思路会更加清晰的,保持你的思考加油!
卖点:可擦中性笔
证据:墨汁XX院博士多年研究制成。
特点:遇热可擦中性笔。
优点:随错随擦。
利益:给您一个干净的书写环境。
增加利益:提高您的写作效率
标题:可擦拭中性笔,给您一个干净的书写环境。
子标题:特殊墨汁一擦就消失
文案:阳仔牌可擦拭中性笔,由XX院博士多年潜心研制而成,字体擦拭遇热消失,随错随擦,给您干净的书写环境,提高您的写作效率。
小标题:提高您的写作效率
阳仔牌可擦拭中性笔,其墨汁改良了传统油墨中的xx分子,让您书写流畅自然,提高您的写作效率。
【可擦拭中性笔,给您一个干净的书写环境。
传统中性笔因其墨汁成份,写错了无法修改,常常在修改上浪费了大量的时间。
阳仔牌可擦拭中性笔,墨汁由xx院博士潜心研究N年制成,改良了传统油墨中的xx分子,让您书写流畅自然,提高您的写作效率,让您的书写环境更干净。】
同学这个例子举得很恰当,说明已经掌握了这部分知识点,可以继续下面的学习了,加油。
同学这一版理解得还是不错的,继续加油!
前几节课用手里的可擦笔举了例子,今天继续完善一下,请老师给予建议
中性笔
标题(吸引)按动可擦笔,给您高效健康的书写环境
子标题:高分子材料/随写随擦/无毒墨水/多种颜色
可擦笔卖点:
文案:
【阳仔牌按动热可擦中性笔,相比普通中性笔,不光随错随擦,特质无毒无害墨水,并且墨水含量增加30% ,让书写更干净健康,一样的价格,两倍的用量,多种颜色,不会吸入有毒气体,还您健康书写环境。】
小标题:
【一样的价格,两倍的用量,三倍的健康,多种颜色】
阳仔牌按动热可擦中性笔,使用高分子材料,无毒无害,加倍不加价,多种颜色任您挑选
——————————————————自从加入暖石眼镜度数直线上升的分割线————————————————————
高分子材料/随写随擦/无毒墨水/多种颜色
传统中性笔,使用油性墨水,墨量小,寿命短。写字出错无法修改,散发出的气味有害身体健康。
阳仔牌按动热可擦中性笔,使用高分子材料作为油墨基料,经特殊工艺配装而成。不仅去除有害物质并且提升使用寿命,通过中性笔自带的橡皮可轻易擦除笔迹。我们为您提供了颜色的多种选择,给您干净健康的书写环境。
同学积极练习的态度很棒,不过文案存在一些问题:
1. 证据和优点杂糅在了一起,【特质无毒无害墨水】属于证据,【相比普通中性笔,随错随擦】属于优点。
2. 特点和利益杂糅在了一起,【多种颜色】属于特点。
3. 优点和利益杂糅在了一起,【一样的价格,两倍的用量】属于优点,对应的是【墨水含量增加30%】这一点。【让书写更干净健康】属于利益,对应的是【无毒无害墨水】这一点。
4. 一段文案中杂糅了多个卖点,可擦拭、墨水含量多、多种颜色,是3个特点。
根据老师的建议,再思考一下这几个要素之间的关系吧,加油。
对,先把一个卖点写透,再来练习多个卖点的组合,同学加油。
老师我想问,如果自己卖的产品连自己都觉得不好呢,这时候应该怎么为产品写出好文案?我从前进过一家产品是机器人公司,虽然这机器人有很多功能,可是转念一想,这些功能放在我们用的手机iPad上也一样可以啊,成本还更便宜,所以就觉得这机器人就像玩具一样,还是超贵又鸡肋的玩具。自己都无法说服自己这产品是真好。
同学你好,这需要分情况来讨论:
1. 你自己不属于产品的目标用户,但是产品在目标用户眼里有价值,确实能满足目标用户的某种需求,这时候,你需要站在用户角度去思考和提炼卖点,通过用户调查,了解究竟是产品的哪些特点打动了用户。举个例子,让一个从来不懂车的人,去给一款车写文案,是很难写出一针见血、打动用户的好文案的。
2. 这款产品真的不行,且市场和用户反馈已经验证了这一点,那么这时候首先要做的是优化产品,而不是硬要写文案。
同学不客气,有问题再来问。
老师你好呀!那个根据营销思维,确定文案推广中的策略和目标都有哪些?是这个文案在这次推广目标中是曝光或者引流转化或者其他?
文案中每一步的目标又有些什么?是比如标题要吸引目标用户的注意力,核心内容详细介绍卖点?
同学你好,首先为同学的思考点赞,我们详细来看同学的问题:
1.【那个根据营销思维,确定文案推广中的策略和目标都有哪些?是这个文案在这次推广目标中是曝光或者引流转化或者其他?】同学的理解没有问题,文案推广的目标可以是引导转化,也可以是用户留存等,不同目标要满足的用户需求是不同的,相应的策略也会有一定区别,比如转化为主的文案需要根据转化阶梯进行,留存为主的文案只需要满足用户的需求等,具体的策略和目的在接下来的课程中都会讲到,同学现在不用着急,继续按照我们的课程学习会更清晰的。
2.【文案中每一步的目标又有些什么?是比如标题要吸引目标用户的注意力,核心内容详细介绍卖点?】这部分同学的理解也没有问题,比如在内文中,你的文案就要对产品有一个具体的描述,而在标题中,你可能会用一些技巧,去吸引用户点击。这个侧重点不同,目标就是不同的。
“产品的特点是否能够吸引用户的眼球,是营销思维的事情”这里指的用户调查、渠道选择那部分去做的事吗
同学你好,这句话的意思是说,通过用户调查,才能把握住用户需求,知道什么样的内容可以打动用户,吸引用户的眼球。
这节课教你用前面学过的文案本能,写出一段好文案。
老师 所以说,写出一篇有效文案,是产品特点(产品规格、生产流程)+优点+益处+对比,考虑用户、渠道、语言风格等要素。但我感觉,即使这些都用到了,刚开始作为新人,写出的文案很俗气,为了快速提升文案水平,有哪些方式?多看吗?感觉这个功底、灵感也有关系。
什么叫俗气?
什么叫灵气?你的问题是你从来就没有认真践行过营销思维和文案的本能,导致你写出来的内容,用户看了没感觉,你以为只是没灵气,其实只是你不知道用户想看什么而已。
如果你长时间写过微信文章,那么你就会知道,某一部分的作用肯定是不同的,如果是简单的抒情类文章还好说,如果是复杂的产品介绍,那么肯定每一部分都有不同的作用的。
老师,咪蒙的标题风格我浅浅的研究了一下,大约100篇左右,她也算是标题党,不过她的标题党没这么直白,提取文章的一个点就是比较吸睛的某个角度来命题,其实主要内容和这个吸睛的题目关联性不大,其他的一些公号也有这种现象,比如说
马云都不得不拍手叫好的运营方案
内容是运营干货,这么取标题是因为马云曾经发表了一篇演讲,文章内容有一个小点和马云演讲内容契合
那么这种方式是否可取呢?
在阅读的过程中你已经忘记原来被什么内容吸引进来,看完觉得很受益,那么有什么不好的?标题跟内容确实有关联,内容足够优秀,这时一个好标题就显得很有必要。
老师,假如问了净水器的设计者,他说净水器卖点是A,那么我还需要用户调查一下,用户认为他的卖点是不是A呢?
问用户啊,用户才是购买你产品的人,设计者说的卖点是从他自身角度对产品的一个主观判断(比如他觉得我用了什么新工艺是国际领先水平),但用户会从使用层面来给评价(我就觉得它好看,使用方便),还是要知道用户的想法。
老师您好,请问您这里讲的三段式文案:特点,优点和利益,是不是就是麦肯锡三段式:记述信息,评价信息和规范信息呢?如果不是,请问讲讲中间有什么不同。谢谢老师
麦肯锡三段式出自《麦肯锡教我的写作武器》一书,书里说的是,信息分为三类:记述信息、评价信息和规范信息。其中:
记述信息:不含好坏判断的信息,是事物的描述。
评价信息:包含好坏判断的信息,包括主观评价。
规范信息:表示事物应有的状态,或人应该采取什么样的行动。
而我们课程中讲到的三段式卖点,三要素是层层递进的关系,特点推导出优点、优点推导出利益点,它们存在因果关系;麦肯锡三段式说的则是信息呈现的三种类型,因此很容易判断它们之间的不同点。
文案本能
1.拿到产品的时候就要搞清楚这个产品的属性,原料 生产 产地 天气 热点 养分 外观 尺寸常规 竞品比较 特点 原理 使用场景 进一步的利益升华
2.考虑渠道 观察文案要用在那个渠道 分析渠道特性已经用户注意力时间
3.草稿版本—升级版本—最终版本
4.确定风格
5.多版本测试
不错,总结得很清晰,基本的营销步骤就是这样,具体执行的时候根据实际来调整即可。
马老师,这节课在案例部分听的有点迷糊。
主要迷糊的点在于案例中多次提到标题,子标题,内文标题,子标题。
初始文案标题是:暖石净水器
子标题是:大流量直出纯净水,健康家庭必备&400加仑大流量|RO反渗透直出纯净水|隐藏安装|灯光水龙头
经过确认特点,文案草稿,确定渠道特性后,调整为:
标题:出水速度快,无需存水,更健康
子标题:暖石净水器,改进了反渗透膜和增压泵,净化速度快,出水速度快,无需存水,更健康
之后在课程中经过语言风格调整,对比,数据,图片变成了最终版的图片上的这个文案。
此刻就有点迷糊了,最终文案标题,子标题和内文不知道如何形成出来的。还是说最终版图片的这个文案,标题是内文标题。在投放渠道上的标题还是:出水速度快,无需存水,更健康?
同学好,本节课的“标题”和“内文”说的是有点多,是因为每一步的优化讲得很细,其实课上讲的标题,并不是一个推导过程,而是优化过程,比如【400加仑大流量|RO反渗透直出纯净水|隐藏安装|灯光水龙头】这几个是对净水器的特点概括,你在标题中可以选择其中一个,课程中就选了第一个来说;
标题一般就是写出利益点,简短有力;子标题是对主标题的补充说明;进入内文的时候,还有内文小标题,起到概括内文作用。
因此,最终版图片的文案,标题是内文标题;你在其他渠道上可以用“出水速度快,无需存水,更健康”作为主标题。这个可以去x宝上你想买的产品打开,看一下它们的销售详情页都是怎么写的哈~
好的,有什么问题随时来问。
老师讲的非常有道理,我分享一下我自己总结出血文案的方法, 第一步初稿,根据产品的特点,规格,生产流程,等等想到什么都写出来。 第二部,草稿,删减没有用的句,词,打好逻辑框架。第三步,审稿,语句是否通顺,是否有病句,优化语言。第四步,插图,视频等。第五部在看一面就可以发布了。
嗯嗯,基本思路是这样没错。注意错别字啊小朋友~
写完,自己读一遍。
很好,这回没有错别字啦。
老师,一开始提到的整体策略和目标不是很懂,不都是带来有效流量,关注,带来收益吗?
大概就是:我这次要写的这篇文案,要分几点来写,这几点分别要达到什么效果。最后带来更多的有效流量,进而有了收益的可能。
马老师,你那嘿嘿,让我着实慌了一下。为什么呢?为什么营销思维才是恐怖的部分?营销思维是一种博弈吧?
石锅鱼同学你好,你可以理解为文案是结果,营销思维才是真正花功夫的地方。文案的特点、优点、利益是根据产品的卖点和用户的需求来写的,因此用好营销思维,了解你的产品在市场上需求如何、目标受众是谁、受众多少、受众痛点是什么、卖点是什么、和竞品的差异化优势在哪等这些问题,才能帮助你写出能击中用户,吸引用户,达到转化效果的文案。把文案本能记心里,多练习写,遇到问题及时复习,加油吧!
新年快乐,2019找到更好的工作!有问题欢迎来交流。
老师好,因为我不是纯小白,感觉课上讲的内容其实我自己在写的时候差不多都运用到了,比如【证据、特点、优点、利益、升级利益】,我可能是都融在一起就自然而然写出来了,没有像老师归纳分析的这么系统。但这也有一个问题就是,现在非要一步步的让我拆解感觉有点费劲,不太习惯。
我可以这样理解么?其实老师这样分开讲是为了让同学们更细致的打好基础,但最终的目标仍然是想要追求流畅自然、就是张三丰说的忘记招式后的融会贯通?
刚开始为什么要一步步去拆解学习,是因为太多人对自己有盲目的自信,所谓眼高手低就是老师所担心的(事实上遇到过很多很多),你一步一步学好,记在心里了,后续遇到什么问题真的会更加顺畅去解决的。
加油
老师您好!这节课中我是否可以理解“子标题”是确定卖点后就直接得出的,而“内文标题”是用卖点里的“利益+利益升级”来确定的?
内文标题不就是子标题吗?标题——子标题——内文,内文是详细的卖点表述,子标题是一个概括句子,都是根据卖点来说的。
ok
老师可以这样理解么:标题 (产品名字加最大特点 ) 子标题(产品的卖点或者优点)内文(产品给带来的利益)
同学你好,标题一般就是写出利益点,简短有力;子标题是对主标题的补充说明;进入内文的时候,还有内文小标题,起到概括内文的作用。同学可以去电商平台上找一些知名产品的销售详情页看一看,会对这节课的知识点有更好的理解,先试试看,有问题再来问。
老师,你在课程中提到田忌赛马,我听完文案的课程后,没有印象在哪里提到过这个点?
田忌赛马只是配合讲课时所用的例子,毕竟这个故事大多数人都知道讲的是什么内容。
老师,您好。
视频中提到“根据受众和产品调整语言风格”,可是12课程中提到的内容风格是跟提供的产品相关,与受众是没有关系的,这两者是否矛盾了?
文案篇12讲的是横向跟纵向对比了吧?你指的是文案篇11《根据用户修饰你的文案风格》,哪里说了跟受众没有关系?具体是在哪里,可以说详细一点吗,我看看怎么回事。
看到标题了吧,文案需要根据你的目标用户来修饰内容风格,无论严肃的服务还是逗趣的服务都是根据用户需求来的。
用户可以有很多个状态,但是在使用产品的时候,要看这个产品的特定环境,比如课程中所举的支付宝登录界面文案,即使用户平时再逗趣,他在这个时候都会关注自己的账户安全问题,有保障是一个用户需求,而不是根据用户的不同性格来决定的。
继续保持思考的好习惯。
按照以前是计划 目标 卖点 渠道 文案 修饰这几个步骤来写
本节课从00:16-01:02这不到一分钟的时间,概括的不就是“计划 目标 卖点 渠道 文案 修饰这几个步骤”吗?你说的以前是指?
只要核心的东西不变,课程也需要不断完善改进,没有什么是可以一成不变的。
同学的分析撰写很详细,知识点把握很到位,可以继续下面的学习了,加油!
老师,文案课程我已经听了5遍了,尤其是这一课听起来始终是是懂非懂的,听一次好像明白了,有道理,再听一遍还做了详细笔记又懵逼了,你说让我怎么办?我觉得懵逼的肯定不是我一个学员,毕竟听了5遍还懵逼,感觉不是自己太笨就是老师没讲清楚。
同学你好,方便说一下哪里没有听明白吗?
同学好,课程里面讲的三段式【特点、有点、利益】是最基础的底层思路,相当于主干,在实际写文案的过程中,只有主干还不够,还需要进一步添枝加叶让其更完善、更立体,因此做第一个实操的时候就需要我们把这些点都涉及到,做一个相对完整的文案作业。文案的底层思路跟课程里面是一样的。
同学,卖点的基本结构是【证据+特点+优点+利益+利益升级】,但是写成文案是需要结合具体的情况补充标题、开头和引流转化,同时也不是所有的维度都需要出现在所有的文案当中,可以是具体情况去取舍最能体现效果的维度。这里老师要求给到哪些维度同学按照这个思路去做即可。另外,证据就是特点的证据,放在哪个位置其实不重要,只要逻辑是合理的。同学之前的短文案作业已经合格了,现在为什么又不理解了呢?你按照之前的思路去做就可以。
同学我们的课程在付费协议里面有提到不允许转卖账号,转卖账号是无法享有任何服务和权利的。我们的教学资源也只向付费学员本人开放。
老师您好,您在上课过程中提到分析别人的文案时应该关注“受众看到文案时,是个什么状态?”我对这句话不是很理解,仅仅通过分析他人的文案,我们怎么会知道受众的状态呢?
同学你好,分析文案的时候不能仅凭自己感觉,需要做力所能及的信息收集、调研,以【受众看到文案时,是个什么状态?】为例,用户在文案评论区的留言、转发文案时所配的文字、各社交媒体上关于该文案的吐槽等等,都属于状态的反映,这些信息可以帮助我们更好地分析文案效果。
同学你好,首先需要清楚一点,作为第三方分析别人的推广计划,只能尽可能找到影响因素进行还原,毕竟我们不是当事人,是没有办法完全客观分析详细的推广计划的,同学可以尝试顺着别人的推广一步步追寻到最终的转化环节,相信对于别人推广的整个流程会有更加清晰的认识。
老师您好,这几节课看下来,我自己还是感觉产品是服务于顾客的,产品本身卖点虽然重要,可能你的卖点很高大上,但是顾客需要的是接地气,结果文案鼓吹了半天,顾客并不感冒,我们的重心是不是还是更应该放在用户回馈身上,用户的购买原因才是真正的卖点,盲目根据老板给出的卖点去写文章可能并不能获取好作用,自己亲自调查得到的一手反馈更适用于文案的进行
同学你好,同学理解的没有问题,产品不能脱离用户需求,如果都没有满足某一类用户的特定需求,那么从这样的产品本身找到服务于用户的卖点也是很难的,卖点当然不能脱离产品本身。同时,我们现在练习的卖点三要素写文案是运营的一个技能分支,而一个公司的正常运作是需要产品、运营和市场共同作用的,三者缺一不可,也为同学的思考点赞,同学接下来会系统学到运营的方法论与实操练习,相信随着课程的不断学习,同学的思路会更加清晰的,保持你的思考加油!
卖点:可擦中性笔
证据:墨汁XX院博士多年研究制成。
特点:遇热可擦中性笔。
优点:随错随擦。
利益:给您一个干净的书写环境。
增加利益:提高您的写作效率
标题:可擦拭中性笔,给您一个干净的书写环境。
子标题:特殊墨汁一擦就消失
文案:阳仔牌可擦拭中性笔,由XX院博士多年潜心研制而成,字体擦拭遇热消失,随错随擦,给您干净的书写环境,提高您的写作效率。
小标题:提高您的写作效率
阳仔牌可擦拭中性笔,其墨汁改良了传统油墨中的xx分子,让您书写流畅自然,提高您的写作效率。
【可擦拭中性笔,给您一个干净的书写环境。
传统中性笔因其墨汁成份,写错了无法修改,常常在修改上浪费了大量的时间。
阳仔牌可擦拭中性笔,墨汁由xx院博士潜心研究N年制成,改良了传统油墨中的xx分子,让您书写流畅自然,提高您的写作效率,让您的书写环境更干净。】
同学这个例子举得很恰当,说明已经掌握了这部分知识点,可以继续下面的学习了,加油。
同学这一版理解得还是不错的,继续加油!
前几节课用手里的可擦笔举了例子,今天继续完善一下,请老师给予建议
中性笔
标题(吸引)按动可擦笔,给您高效健康的书写环境
子标题:高分子材料/随写随擦/无毒墨水/多种颜色
可擦笔卖点:
文案:
【阳仔牌按动热可擦中性笔,相比普通中性笔,不光随错随擦,特质无毒无害墨水,并且墨水含量增加30% ,让书写更干净健康,一样的价格,两倍的用量,多种颜色,不会吸入有毒气体,还您健康书写环境。】
小标题:
【一样的价格,两倍的用量,三倍的健康,多种颜色】
阳仔牌按动热可擦中性笔,使用高分子材料,无毒无害,加倍不加价,多种颜色任您挑选
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高分子材料/随写随擦/无毒墨水/多种颜色
传统中性笔,使用油性墨水,墨量小,寿命短。写字出错无法修改,散发出的气味有害身体健康。
阳仔牌按动热可擦中性笔,使用高分子材料作为油墨基料,经特殊工艺配装而成。不仅去除有害物质并且提升使用寿命,通过中性笔自带的橡皮可轻易擦除笔迹。我们为您提供了颜色的多种选择,给您干净健康的书写环境。
同学积极练习的态度很棒,不过文案存在一些问题:
1. 证据和优点杂糅在了一起,【特质无毒无害墨水】属于证据,【相比普通中性笔,随错随擦】属于优点。
2. 特点和利益杂糅在了一起,【多种颜色】属于特点。
3. 优点和利益杂糅在了一起,【一样的价格,两倍的用量】属于优点,对应的是【墨水含量增加30%】这一点。【让书写更干净健康】属于利益,对应的是【无毒无害墨水】这一点。
4. 一段文案中杂糅了多个卖点,可擦拭、墨水含量多、多种颜色,是3个特点。
根据老师的建议,再思考一下这几个要素之间的关系吧,加油。
对,先把一个卖点写透,再来练习多个卖点的组合,同学加油。
老师我想问,如果自己卖的产品连自己都觉得不好呢,这时候应该怎么为产品写出好文案?我从前进过一家产品是机器人公司,虽然这机器人有很多功能,可是转念一想,这些功能放在我们用的手机iPad上也一样可以啊,成本还更便宜,所以就觉得这机器人就像玩具一样,还是超贵又鸡肋的玩具。自己都无法说服自己这产品是真好。
同学你好,这需要分情况来讨论:
1. 你自己不属于产品的目标用户,但是产品在目标用户眼里有价值,确实能满足目标用户的某种需求,这时候,你需要站在用户角度去思考和提炼卖点,通过用户调查,了解究竟是产品的哪些特点打动了用户。举个例子,让一个从来不懂车的人,去给一款车写文案,是很难写出一针见血、打动用户的好文案的。
2. 这款产品真的不行,且市场和用户反馈已经验证了这一点,那么这时候首先要做的是优化产品,而不是硬要写文案。
同学不客气,有问题再来问。
老师你好呀!那个根据营销思维,确定文案推广中的策略和目标都有哪些?是这个文案在这次推广目标中是曝光或者引流转化或者其他?
文案中每一步的目标又有些什么?是比如标题要吸引目标用户的注意力,核心内容详细介绍卖点?
同学你好,首先为同学的思考点赞,我们详细来看同学的问题:
1.【那个根据营销思维,确定文案推广中的策略和目标都有哪些?是这个文案在这次推广目标中是曝光或者引流转化或者其他?】同学的理解没有问题,文案推广的目标可以是引导转化,也可以是用户留存等,不同目标要满足的用户需求是不同的,相应的策略也会有一定区别,比如转化为主的文案需要根据转化阶梯进行,留存为主的文案只需要满足用户的需求等,具体的策略和目的在接下来的课程中都会讲到,同学现在不用着急,继续按照我们的课程学习会更清晰的。
2.【文案中每一步的目标又有些什么?是比如标题要吸引目标用户的注意力,核心内容详细介绍卖点?】这部分同学的理解也没有问题,比如在内文中,你的文案就要对产品有一个具体的描述,而在标题中,你可能会用一些技巧,去吸引用户点击。这个侧重点不同,目标就是不同的。
“产品的特点是否能够吸引用户的眼球,是营销思维的事情”这里指的用户调查、渠道选择那部分去做的事吗
同学你好,这句话的意思是说,通过用户调查,才能把握住用户需求,知道什么样的内容可以打动用户,吸引用户的眼球。