马涛老师您好,像您面临多线程的任务的时候,您是怎么安排的时间的?。我用的是番茄法工作法,但是当了管理层之后。经常发现时间没办法自由分配和被打断,老师是怎么应对突发事件打断工作计划的?
我会让别人跟我约时间,把打乱工作计划的概率降到最低,也会把权限下放清楚,减少突发事件。如果这样还是有突发事件,那说明确实很紧急,那处理一下也没什么不可的。
是的
这节课应该放在前面!!!
祝你一路顺风~
感谢你的反馈,我们会不断更新教学方法让用户学得更扎实的,不一定要把这些课程放在前面,但是至少会让需要的同学不会错过这些课程。
涛哥,幸运能把课程学习到这里。
上阶段,《了解运营》和本阶段《优化转化》真的应该接着营销思维的课程。
当然了,我还是先说一下我的身份,我是从业后的互联网运营小白,暖石的课程真的太体系了。前面的营销思维是互联网“营销”的核心理论;后面这2个阶段的课程,真的把互联网“运营”的知识都讲得很有一个框架了。
或许是因为在职的原因吧,觉得后面的职场部分,大佬君哥的经验讲得非常好。
而因为自己在职,也接触到公司的产品、用户社群、用户的内容。上完课之后,立马被打通,怎么把运营工作给联系起来。
而这部分的优化转化工作,“用户意识阶梯”,在面对用户的时候,也找到靠谱的聊天思路了。
或许暖石的课程产品,应该把同学的学习路径分开,对于已经在互联网运营行业的用户,可以从营销思维跳到后面这些课程。
最后,留一句,谢谢这个暖心的大哥哥衷心告诫。
学习一定可以改变命运,
前提是学习完了一定要“做”才能改变命运。
感谢同学的肯定以及建议,同学的建议已记录下来了,我们会根据情况进行调整优化的,同时也希望同学的工作越来越顺利,加油。
马涛老师要做的事情那么多,还要讲课,真的好厉害哦~
其实有些学员没有成就感,有可能是试错过程中,没有调整好心态,也有可能是越是试错越觉得自己不适合做运营的料,一定是有某些原因觉得不合适。
一开始都是在尝试的过程,试错、调整方向、坚持就完事啦~
同学说的很对哦,给你点个赞~
另外,对马涛老师的夸赞,我已经转答给他啦,感谢同学的认可哦~
因为大部分人觉得找到工作就可以放松了
————————————————————
看到老师的回答有种恨铁不成钢的无奈,无声的叹息,说到底还是年轻人啊!就像那位同学说到,看不到老同学了,就我自己来说也是每节课看到的评论都是17年18年的,19年很少,我都以为就我在学习了。还有,到目前为止,我觉得我学到的知识很难运营到工作当中去,1、行业工作性质用不上。2、或许自身能力还不够。请问老师这种情况改怎么办,有种学完如来神掌想打架,空有一身武力,但没地方使一样
同学你好,目前的问答排序是按照点赞来排序的,不是按时间排序的,所以新的但是不太有针对性的问题不会被顶到前面去,所以给同学造成这种感觉了,我们的想法是尽量为同学解决更多典型的问题,也能更高效的学习,对于行业性质原因而用不上的问题,本来我们学习互联网运营最好运用的方法当然是在互联网公司,而不具备这个环境我们也理解,所以我们才设置了情景式的实操,所以同学要做的是就是做好你的项目实操,成为你能力证明的作品,才能敲开互联网的大门,同学加油!
同学不客气。
豁然开朗
感谢同学的反馈,继续加油。
老师目前在做历史类公众号,一周更新一篇文章,知乎赞两百,引流才不到20人。遇到的问题有在知乎寻找问题真的比较困难,基本问题关注多的都被大v答过,很难另辟蹊径。想要扩宽渠道但几乎大家关注历史更多是看视频和书籍,很难引流。该怎么做呢?
所有人遇到的都是一样的问题,你要思考一下自己是否能够驾驭这个定位,以及自己是否有能力从其他角度提供有用的回答。
一个比较重要的问题
马涛老师您好,像您面临多线程的任务的时候,您是怎么安排的时间的?。我用的是番茄法工作法,但是当了管理层之后。经常发现时间没办法自由分配和被打断,老师是怎么应对突发事件打断工作计划的?
我会让别人跟我约时间,把打乱工作计划的概率降到最低,也会把权限下放清楚,减少突发事件。如果这样还是有突发事件,那说明确实很紧急,那处理一下也没什么不可的。
是的
这节课应该放在前面!!!
祝你一路顺风~
感谢你的反馈,我们会不断更新教学方法让用户学得更扎实的,不一定要把这些课程放在前面,但是至少会让需要的同学不会错过这些课程。
涛哥,幸运能把课程学习到这里。
上阶段,《了解运营》和本阶段《优化转化》真的应该接着营销思维的课程。
当然了,我还是先说一下我的身份,我是从业后的互联网运营小白,暖石的课程真的太体系了。前面的营销思维是互联网“营销”的核心理论;后面这2个阶段的课程,真的把互联网“运营”的知识都讲得很有一个框架了。
或许是因为在职的原因吧,觉得后面的职场部分,大佬君哥的经验讲得非常好。
而因为自己在职,也接触到公司的产品、用户社群、用户的内容。上完课之后,立马被打通,怎么把运营工作给联系起来。
而这部分的优化转化工作,“用户意识阶梯”,在面对用户的时候,也找到靠谱的聊天思路了。
或许暖石的课程产品,应该把同学的学习路径分开,对于已经在互联网运营行业的用户,可以从营销思维跳到后面这些课程。
最后,留一句,谢谢这个暖心的大哥哥衷心告诫。
学习一定可以改变命运,
前提是学习完了一定要“做”才能改变命运。
感谢同学的肯定以及建议,同学的建议已记录下来了,我们会根据情况进行调整优化的,同时也希望同学的工作越来越顺利,加油。
马涛老师要做的事情那么多,还要讲课,真的好厉害哦~
其实有些学员没有成就感,有可能是试错过程中,没有调整好心态,也有可能是越是试错越觉得自己不适合做运营的料,一定是有某些原因觉得不合适。
一开始都是在尝试的过程,试错、调整方向、坚持就完事啦~
同学说的很对哦,给你点个赞~
另外,对马涛老师的夸赞,我已经转答给他啦,感谢同学的认可哦~
因为大部分人觉得找到工作就可以放松了
————————————————————
看到老师的回答有种恨铁不成钢的无奈,无声的叹息,说到底还是年轻人啊!就像那位同学说到,看不到老同学了,就我自己来说也是每节课看到的评论都是17年18年的,19年很少,我都以为就我在学习了。还有,到目前为止,我觉得我学到的知识很难运营到工作当中去,1、行业工作性质用不上。2、或许自身能力还不够。请问老师这种情况改怎么办,有种学完如来神掌想打架,空有一身武力,但没地方使一样
同学你好,目前的问答排序是按照点赞来排序的,不是按时间排序的,所以新的但是不太有针对性的问题不会被顶到前面去,所以给同学造成这种感觉了,我们的想法是尽量为同学解决更多典型的问题,也能更高效的学习,对于行业性质原因而用不上的问题,本来我们学习互联网运营最好运用的方法当然是在互联网公司,而不具备这个环境我们也理解,所以我们才设置了情景式的实操,所以同学要做的是就是做好你的项目实操,成为你能力证明的作品,才能敲开互联网的大门,同学加油!
同学不客气。
老师目前在做历史类公众号,一周更新一篇文章,知乎赞两百,引流才不到20人。遇到的问题有在知乎寻找问题真的比较困难,基本问题关注多的都被大v答过,很难另辟蹊径。想要扩宽渠道但几乎大家关注历史更多是看视频和书籍,很难引流。该怎么做呢?
所有人遇到的都是一样的问题,你要思考一下自己是否能够驾驭这个定位,以及自己是否有能力从其他角度提供有用的回答。