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高效阅读技巧教你快速读出一本书的重点核心部分微信营销
Bindy发布于2016年09月05日2条回复 1个赞 1次收藏 1085次浏览

大家好,我是Bindy,是个运营小白。

恩,下面的文章首发在我的微信公众号。

应馒头要求来接受大家的指正和批评。

如果有什么不对的地方,指出来。千万不要打我。

谢谢大家。

                                                                                                                                                


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我最近在看《如何阅读一本书》,然而,我看的比较艰难。大概是看了前几章,发现这果真是一本very nice的好书,后面看得十分的仔细,几乎是逐字逐句,甚至会把某些章节拿来朗读,当普通话练习。不过我知道,这是娱乐心态。要真正的去阅读,这样肯定是不行的。


Sothie殷老师分享的微课《6个步骤让你快速掌握一本书的核心及要点》在早上7点。周六的早上,总是辣么令人神清气爽。不过很可惜,我并未直接参与听课。而是在午饭过后回听的课程。


这次课程的主题,真的非常吸引我。这正是我听课的目的。Sothie殷也说过,阅读也好,定目标也好,听课也好,都要带着你的动机去做,才能更高效地完成。


所以,我就以费曼学习法来输出本次的微课笔记。

本次微课主要围绕三个部分展开:你的问题、如何理解高效阅读、如何实现高效阅读。


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  • Part 1你的阅读问题

当你捧起一本书时,你可能会:

1,阅读速度慢。一个月可能看不完一本。

2,阅读时犯困。阅读简直成了失眠症解药。

3,阅读后空白。大概就是传说中的鱼吧,7秒钟记忆,看完就忘了。

在这个信息量爆炸的阅读时代,大量有效地阅读何其重要。

我们如何才能解决目前所面临的阅读困扰,做到高效阅读呢?

 

  • Part2如何理解高效阅读

分析1:阅读脑神经元结构

如果我们阅读一本书时,出现大量生僻字,大段大段晦涩难懂的句子(文言文和英语阅读题可能让我们深有体会),我们的大脑会传递出一个信息:天啦噜!它在讲什么!看不懂,不看了!这个时候,如果不是考试,不是作业,你产生不了任何的阅读的欲望和兴趣。那么,你还会继续得下去么?

Sothie老师在讲到关于阅读脑神经元结构的分析时,用到一个浪漫的短语——0.01ms的爱情。

我们在阅读过程中,并不是只有视觉和思维互动,而是听觉视觉,认知区和思考区(在脑前额叶)等复杂区域共同作用,才能诞生对知识的理解。这也就意味,任何一个看似很简单的知识都牵涉到数千万个神经元。

而这个知识,就是0.01ms的时间里快速与大脑中的神经元们联系,产生爱情的结晶——新知识的吸收。当然,如果没能与神经元们联系上,也就表示,这个知识并没有被吸收。

要实现0.01ms的爱情,就要在视觉传递给大脑讯息时,大脑的神经元们要能瞬间激起反应,产生兴奋。一旦神经元感觉到兴奋,互相之间就容易连接,我们对一个知识就很容易吸收。短时间对知识产生的兴奋度,意味着单位时间对知识的理解率。

我们对高效阅读的第一个理解来自于我们首先快速对一个知识产生兴奋感,让新知识对已有知识有所连接。一旦连接匹配之后,会对知识的消化吸收大大加快。 


分析2 阅读者分类

仆人型:能一字不漏地看书,但是记不住内容。

大臣型:把书的知识,转化为自己的知识。他们对一本书深入了解,并加工构建出自己的想法。

王者型:他们不深陷到一本书当中而是把握书的本质和重点,萃取出对他有价值的部分,把握到大局本质,并延伸拓展。真正的王者阅读者是专家,不仅仅是某个领域的专家,更是通才型的专家。

大多数人不知道自己读书的目的是什么。高效阅读意味着我们是真正的王者,书本是为我们服务的。如果一本书不能为你提供养分,那么她对于你来说是没有价值的。


总结

从以上的两点分析,我们总结出,要做到高效阅读,前提是:

01 快速建立知识链接

02 成为书的主人。


  • Part3如何实现高效阅读?

这里提到一个概念:心流模式。

当我们做一件事时,沉浸到里面。阅读也如此。

大学时,我玩网游总是一玩就是一整天,真的不知不觉从天亮就到了午夜。

30级之前,基本上依靠主线任务就能升级,毫不费力。30级之后,就需要做日常任务打高级怪来练级。随着等级和战斗力的提升,Boss越来越难打,副本越来越来做,但是经验值获得的也越来越多。遇到具有一定挑战性的大Boss会更兴奋,更愿意去搞定它。

如果让10级的你打100级的怪,我相信,你可能就闪退了。阅读也是如此。要进入到心流模式,需要层级式的提升,把困难拆解成一个一个小阶层,就更加容易完成。

假设你是一名玩家,你该如何搞定“学习高效阅读”这个大怪呢?

1,主动阅读,积极思考

带着目的,才能有效阅读。

这也是《如何阅读一本书》所提到的观点,即阅读的主动性。如何才能主动阅读?当然是有目的。比如获得咨询,比如求得知识。不论哪一种,都是解决你的问题或者困惑。如果一本书,无法为你服务,对你而言,它的价值就大打折扣了。

课程中,sothie以蜘蛛网作比喻。我们越想学的知识,蜘蛛网就会织的越密。如果不是特别关注的部分,就织的更加稀疏。的确如此,我们对不关注不关心的事物,总是一带而过。

这也正是为什么我们看不进书了。因为没有带着目的去看书,当然织网就不会太勤太密。

 

2,摸清底数,心中有数

要摸清一本书的底数,就是我们常常忽视的封面、前言和目录,这正是一本书的精华所在。书的封面和前言,能够让你了解到作者从哪些角度来论证和阐述的,而目录则告诉你这本书将会讲到哪些内容,能够帮助节省我们的阅读时间。

当你拿到一本书,就可以通过封面、前言和目录来判断:

这本书值不值得我去看?即能否解决我的某些个问题?一般是2-3个即可。

讲的内容跟我有没有关系?即是否偏重于我们所关注的内容。

 

3,天下武功,唯快不破

一般人阅读慢是因为逐字逐句去读,而高手会把一句话进行分割成一两个部分,既阅读速度快,也方便理解。

这里,sothie推进了三个提高阅读效率的方法。

指读法:用手进行S型滑动时,让我们的眼睛跟着手指的滑动去读。S型阅读的方式,也有利于眼球的转动。另外,指尖触摸到纸页,调动了触觉感官,阅读效率也有所提升。

三级跳:可以与S型阅读相结合。明确一本书的聚焦部分。能够有宏观性的把握。

拒绝默读:默读,速度慢。

 

4,全感官阅读法

只有调动我们的感官,才能成为高阶者。

故事化:把复杂晦涩的片段转化成故事化加工之后,你会感觉到阅读很有趣。不仅有利于理解,更加深记忆。

图形化:大脑对图像、色彩更敏感些。这也是为什么很多人运用彩色的思维导图和视觉化笔记。记得高中物理学加速度的时候,一言不合就画示意图。再复杂再纠结的文字,也逻辑清晰起来。

 

5,输出型阅读法

费曼学习法:当你学到一个新知识,把它转化成一个最最最低能的语音去描述,让任何一个路人都能明白理解,那你对这个知识已经完成掌握了。说白了,就是输出型阅读。输出型的阅读方式,实际上是在做第二次吸收

Sothie老师说她看书,如果输出笔记或者输出书评,会加强她提取关键词和主旨的能力。输出会加强对阅读的吸收作用。

这也是为什么我会重新梳理这篇文章了。正所谓,教人是学习最快的方式

 

6,主题型阅读

在《如何阅读一本书》中也提到阅读的四个层次:基础阅读,检视阅读,分析阅读,主题阅读。而主题阅读是最高阶的阅读方法

主题型阅读能够构建属于自己你的知识体系。这种方式的阅读,不只是阅读某一本书,而是阅读某一类书籍,找出其相关之处,提出所有书中都谈到的主题,甚至架构出一个可能在哪一本书里都没有提过的主题分析。

所以,尽量在你主题阅读的情况下去选择相关书籍,这能够让你在短时间内掌握某个方面比较全面的知识。

 

-END-

一个在学新媒体的新白透。
看课:429
实操:19
精华:0帖
注册:2016年06月09日
张君发表于2016-09-06 09:04
我是馒头死磕精神等人赞同

1.[我看的比较艰难。大概是看了前几章,发现这果真是一本very nice的好书]比较艰难和好书的逻辑关系是什么?

2.[甚至会把某些章节拿来朗读,当普通话练习]等等,到底是好在哪。。。重点难道是普通话么

3.[这是娱乐心态。要真正的去阅读,这样肯定是不行的]你到底想说什么

4.[本次微课主要围绕三个部分展开:你的问题]看不懂,什么叫:你的问题

5.[在这个信息量爆炸的阅读时代,大量有效地阅读何其重要]这个话属于没用的废话,这个点没有讲清楚,到底问题存在的深层次原因是什么?

6.[01 快速建立知识链接02 成为书的主人。]请用人话解释清楚

7.[天下武功,唯快不破]自嗨的标题

8.[当你拿到一本书,就可以通过封面、前言和目录来判断]此处应该有例子

9.[故事化:把复杂晦涩的片段转化成故事化加工之后]我需要把晦涩的文章自己转变成故事?我不知道是我没理解你说的话的精髓,还是你没把话说清楚

10.我读完这篇文章,有点云里雾里,我没找到一个能让我恍然大悟点点,我没找到你的核心论点,以及围绕着这个论点做出点论据

公号:张君学习圈
看课:435
实操:2
精华:13帖
注册:2014年12月20日
Bindy发表于2016-09-06 10:33

【重发一次,这样看比较清楚点】

谢谢张君老师的评价,大写的赞。 


回复123:我要表达的是:我看这本书比较艰难,原因是看了几章后发现这是好书,所以便一字一句的读,用练普话的方式来读出声,这种读书方式不好。 

回复4:阅读问题。 

回复5:这个问题,我也不知道如何解决,因为这个地方只是想着一笔带过,所以没仔细去思考。我再想下如何修改。 

回复6:这是分析1、分析2两部分的总结。具体分析在上面讲到了。 

回复7:这个很high,我再改改。 

回复8:恩,好的。 

回复9:老师理解的没错。这里可能加个例子会比较好理解。

回复10:感谢老师如此细致的点评。这篇文是从三个方面来写的,当然最后一个 Part3部分才是重点。前面两部分是为Part3做铺垫。

一个在学新媒体的新白透。
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