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只有10人的QQ群,运营了个把月,没有丝毫起色,我总结了这些经验营销工具
京墨发布于2016年07月28日4条回复 4个赞 3次收藏 1712次浏览

我运营了一个互相改作业群


前一段时间,在暖石100的QQ群里和大家讨论学习方法之类的问题,灵机一动,想起初中语文老师上作文课的方式,稍微改动了一下,建立了一个只有10人的互相改作业群。实际上,同学10人,另有张君老师、马涛老师和馒头3人,共13人。


先说说语文课是怎么上的。语文课每周4课时,安排在一个上午,其中2课时给同学们写作,2课时给同学们互相批改作文。互相批改就是这种上课方式的亮点。这样的作文课持续了差不多3年,3年间,我们班的语文成绩可以说突飞猛进,一直将其他班遥遥甩在身后。


这种互相批改作文的亮点是什么,怎么运作的呢?


我们先说说传统的作文课怎么上,1课时,老师讲解作文的要点,2课时同学写作,还有1课时,老师批改作文,而同学们自己阅读。这样一来,真正与同学们有关的实际上只有3课时,而老师也不能在1课时内批改完所有同学的作文。而新作文课的方式,则让同学参与4课时,而老师只需要在同学批改完所有的作业之后,再花2课时批阅。


传统课堂:学生专注课时1+2    老师专注课时1


新课堂:学生专注课时2+2    老师专注课时0


课时的长短只是一个量变,但是真正让同学们作文突飞猛进的是质变。而这个质变来源于两个方面:一、同学要批改别人的作文,首先他要建立一个好作文的标准,对于老师讲的作文要点,他会更认真听;在修改的过程中,他不断地加深对于这些标准的理解,而且他还加大的作文的输入量;二、老师实际上看了两遍作文,得到了两次反馈,一次是学生写作水平的反馈,还有一次是学生批阅水平的反馈。他可以在两种反馈中更加理解学生的作文水平,调整下一次讲授作文要点的具体内容。


当然,作文课堂的变化不能完全让同学们的写作水平提高,但是它开了一个好头,吸引了同学们的注意,让他们在生活中注意观察、输入、练习,最后才有那样的一个提高。


如果将张君老师讲的“得到反馈”的要点套入这种课堂方式中,也是适用的。同学们和老师的确在批改别人的作文和批阅同学的批改中得到了真实作文水平的反馈。


同学有兴趣,更专注,老师省力,可以将精力用在其他内容上,这是一件大家都受益的事,所以我当时想起来后就迫不及待地建立这个互相改作业群。


为什么没有运营起来呢?


很大程度上是因为我没有用心。虽然这么说有点遗憾,但是这是不能回避的事实。我总结了有下面的原因:


一、没有清楚的规则。我没有解释清楚这个互相改作业机制是什么样的。我在这样的机制里面浸淫了3年,对它的方式和效果都比较了解,但是浪花们不知道,他们对这个机制的理解程度和接受程度是有限的。


二、没有意见领袖。虽然我想建立一个同学间互相平等交流的群,但是平等和引导并不冲突,而我没有重视。我原先的想法是,群里每个人都可以当这个领袖,甚至根据不同的讨论话题,领袖也相应不同。现在想来是不对的。在新作文课上,3年来一直有一个意见领袖就是我的语文老师。看似没有他的角色,实际上,他一直在引导课堂的走向。


三、没有共同的利益。10个同学来自不同的行业,有不同的学习进度,各自的阅历也大不相同,除了被互相改作业这个点子引起了一点点兴趣意外,还有什么共同点呢?我原先试图请大家一同学习同样的课程去获得这个认同,但是效果完全没有。还是一个原因,没有共同的利益。


四、水平不同。大家的思维水平、知识水平、工作经验、思想深度,差别应该真的很大。而当大家的水平不一致时,要所有人保持一致的步调是不现实的。不要说求同存异,平均这样的做法,大家走到一起学习,本身就是希望提高学习的效率,平均显然不合适。而求同存异根据我对平时与人交往的反思,它起到的作用更多是阻止大家撕逼。当两个水平相当的人在一起讨论,这个交流;但是当两个水平有差距的人一起讨论,就是教导。从实际的角度考虑,教导的人获得的就是如何把一个问题解释得通俗易懂,而被教导的人则一直是被动输入状态。这样的关系很难维持长久。


结语:如果真的要专门去运营这个群,我感觉精力不济,所以只是把这段经验写出来,供以后浪花们做类似的事时参考。如果大家有什么意见提出来交流,我会十分感激。

没时间读书的焦虑症患者。
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注册:2016年01月06日
我是馒头发表于2016-07-28 11:10
京墨 赞同

有总结是很不错的,需要优化的是

1、排版,现在看起来很累,段落间空行问题

2、如果你针对这些没有运营起来的原因,再往下想一下,如何避免这些问题,具体的有哪些可以尝试的方法。


比如第一点【一、没有清楚的规则。我没有解释清楚这个互相改作业机制是什么样的。我在这样的机制里面浸淫了3年,对它的方式和效果都比较了解,但是浪花们不知道,他们对这个机制的理解程度和接受程度是有限的。】是不是以后需要再建立社群之前就应该先制定明确的规则,什么样的人可以加入,不满足什么情况会被移出。

Manto#51533
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注册:2015年04月29日
智慧发表于2016-07-28 11:09

非常的用心!做事的态度  

你不要用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰
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注册:2016年04月19日
马涛同学发表于2016-07-28 23:02

总结很好。而且你这么有热心,以后多一些执行力,会更好。

另外你也深刻意识到了“想得很好”和“做起来很好”中间的差距了是吧。

另外,虽然我们全程没有参与,但是其实一直在观察,暖石以后说不定也会出现类似的功能。

暖石网CEO
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注册:2014年12月17日
老男孩发表于2016-07-30 17:07

这思路对于做用户运营来说,很有借鉴意义

现状可以改变么?
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注册:2015年12月03日
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